学校简介

      在闻名中外的瓷都景德镇，坐落着一所薪火传承、青蓝接续的名校——景德镇第五中学！五中是我市久负盛誉的老牌名校，培养了一批批优秀人才，为全市教育事业作出了重要贡献。

      2023年景德镇五中面向西城区招收550名新生（含推优和电脑派位）。为方便全市家长和小学毕业生了解我校教育教学管理情况，现将2023届五中部分优秀班主任情况简介如下:

陶育班 金  萍

      在五中，提到金萍老师，无论是校领导还是同事，无不称赞有加。担任班主任工作24年以来，她坚持每天第一个到校，第一个打开教室门，迎接孩子们开始新一天的学习生活。她施教有方育才不倦，爱学生胜过自己。

“孩子放心交给我”

      每年新生入学后，金老师都会与学生家长面对面，开一个“马拉松”式的家长会。会上，她说得最多的一句话是：“你们把孩子送进五中校门的那一刻起，就可以无后顾之忧，放心工作!”在她眼里，孩子没有好与次之分、更没有笨与蠢之说，每个孩子身上都有自己的闪光点，每个孩子都是可造之才。20余年来，由于她所带的班级，不少学生因没有良好的学习习惯，很容易在学习或考试中遭遇挫折。针对这种情况，她从纠正同学们的不良行为习惯开始，不断帮助同学们克服自制力弱、学习基础差的弱点。通过一对一与学生交流谈心，她不断引导和教育同学们要树立信心，哪怕面对逆境也永不言弃，任何时候都要抬头挺胸，用自己的实力去赢得尊严！

让孩子轻松学

      作为从教多年的语文老师，金老师最为推崇且为之努力的教学境界是：老师轻松教，学生轻松学！教学过程中，她十分重视课堂“45分钟”的教学质量和学生的理解消化能力。从不增加学生的课外作业负担，不搞任何形式的补课，真正做到了“精要、好懂、有用”，让学生在轻松氛围中掌握知识。金老师1999年开始担任班主任，至今已带了8届毕业班，多次获得省“师德标兵”、市“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。今年获得了全市“五一劳动奖章”殊荣。她的班级学风浓、班风正。无论是中考还是学校组织的各项活动和比赛，她所带班级均能取得优异成绩，可谓“刻苦努力、勤学多问、争先比优”蔚然成风，“德、智、体、美、劳”全面发展！2020年，新冠疫情突如其来，金萍老师立即组织孩子们开展了线上丰富多彩的学习和健身运动。复课后的中考得以再创佳绩。师生们评价金老师：疫情算什么，没有什么可以阻挡金老师对三尺讲台的热爱！30年来，五中的校园回荡着一届届孩子们欢乐无邪的欢笑声，也见证了金萍老师奋斗多年的精彩与荣光。

瓷韵1班 董小兰

      董小兰，中学历史教师，景德镇市中学历史学科教研中心组成员，从事教育工作12年来，兢兢业业，不断总结教学经验，一丝不苟完成每一项教学工作，努力提高教学水平。作为年轻班主任，边学习边实践，能够以宽容的心态感化学生，以平等的对话释放学生的热情，从而受到学生们的喜爱，与学生们并肩成长，收获的是爱与希望。从教以来，多次参与市级比赛并获奖，  2016年在景德镇市初中历史教师课件制作比赛中获一等奖，2017年在景德镇市初中历史“无生课堂”教学比赛中获一等奖。2018年在景德镇市中学历史教师教学论文评审中获一等奖，多次参加市教研所试卷命题工作。

      为了能对学生做到全面照顾，考虑到所有学生的发展，董老师会提前制定好适合学生的教学方法，根据班上不同学生状况具体问题具体分析，对不同层面的学生实施个别辅导，引导学生找准适合自己的学习方法。
      同时，董老师也尤其关注特殊群体的学生，从心里去关爱，理解他们。她通过自己的方式激励学生，引导着学生树立了正确的人生观、价值观。班上有位学生因为父母的离异，变得沉默寡言，产生了自卑的心理。而董小兰积极地与他沟通，正确地疏导他，并且组织班上其他同学对他进行关爱，促使了这位学生心理的健康成长。除此之外，董老师还建立了“特殊家庭学生档案”，为特殊群体的学生制定了详细可行的帮教计划。这些行为都为学生带去了温暖，帮助学生正确认识自我、完善自我，让学生们的成长有规可循。
      一直以来，董老师都本着用自身行动影响学生，平等姿态对待学生，无私爱心浇灌学生，默默地无声无息地将爱洒进学生心里。在最初，一些家长对于小科班主任不太认可，很多人认为：“你不是主科老师，你担任班主任的话，能否培养好班上的孩子”，对于这些言语，她通过自己的努力改变了家长们的想法。她努力提高自己的业务能力，尤其是作业的批改、班务的管理，学生活动的组织等方面，她认真负责，让家长看到她的能力水平，事业心和责任感。并且她积极地与家长沟通，获得了家长的支持。
      教育的过程有艰辛，也有快乐，董老师却乐在其中。她说，“面对学生，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动”。师者传道授业解惑也，董老师作为一个班级的直接管理者，承担了向学生传授知识的责任，肩负了引导学生走向正确道路的使命。她通过付出自己的真心，换取了学生、家长的一致好评。

瓷韵2班 黄文林

用爱温暖心灵

      “爱人之心”是教育的源泉,是教育的动力。作为市级优秀班主任,心有阳光,心中有爱。班上有位女生平时不爱说话,上任何课都是心不在焉。黄老师就与家长联系,了解原因,原来是父母的离异造成孩子的自卑。这之后,黄老师上每节课都给她开口的机会,总是先易后难,当她紧张时黄老师就微笑着鼓励她慢慢说。就这样,突然有一天,这个孩子拿着一瓶可乐来到黄老师办公室,说“给,谢谢黄老师!”

用心教学出成绩

      一片赤诚,三尺讲台传薪火;两袖清风,万棵桃李沐春风。黄老师努力做好学生思想成长的引路人。班上的学生大部分都是独生子女,在家中不做家务,黄老师和学生一起劳动，带领全班同学们形成爱劳动、爱卫生的好习惯,不仅班级卫生焕然一新,疫情期间,同学们在家里上网课之余,还能帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务。以心换心,做好学生学习成长路上的引路人。课堂上,黄老师总是满怀激情、生动传神,而学生们总是情绪热烈、兴趣高昂,教与学双方都沉醉在一种轻松愉快的气氛中。黄老师所带班级成长为全市先进班级体。黄老师善于与学生沟通,更善于与家长沟通。在家长眼中,黄老师不仅是孩子们的良师,也是他们可以倾诉的朋友。疫情之前,黄老师时常在课后之余走进同学们的家里,与家长分享家校共育共教的方法,一起探讨研究更适合孩子们的教育方法。疫情之时,黄老师更是利用电话、微信、钉钉等多种方式,时刻与家长们保持联系。黄老师这种兢兢业业的工作态度,感动着家长们,得到每一位家长的信任。以后的路还很漫长,相信黄老师会在班主任这条路上一路向阳,斩荆棘,乘风破浪,点燃孩子们心中的火种,带领他们一路追寻心中的光。

瓷韵3班 侯鼎人

      2011届的毕业生杨名说：“侯师于我，恩深似海。少遇良师，人生之幸！”每一届学生们毕业后，都会一直心系侯老师，经常保持联系。他就是五中数学教师侯鼎人。

相信每个孩子会发光

      他相信每个孩子都会发光，对孩子们倾注了满腔的热情和心血，付出了无微不至的关爱。侯老师每天早晨7:00准时到校，这样能够早些去班上看看孩子们的情况，每日的晨检是否有孩子身体不适……以便第一时间解决问题；每天晚上7:00左右才到家，因为他需要陪伴值日生完成班级卫生工作，陪伴一些家长较晚来接的孩子，帮助孩子们答疑解惑……每天10多个小时的工作时间，使人疲累，可他为了自己的学生们，心甘情愿且甘之如饴。

精心备课因材施教

      在面对课堂教学时，侯老师对待每一节课都绞尽脑汁：数学对初中的孩子而言本就是一门较为灵活的学科，每一次的数学课堂他都希望能够将枯燥的定理以及公式通过巧妙的方式，使每一个孩子都易于理解和接受，并能主动参与课堂。他从来不会用既往的教学经验套用在学生身上，而是根据每一届孩子的情况，去制定不一样的教学安排。1995年走上教育岗位的他，扎根基层教学一线28年，如今已是中学数学高级教师，省中招考试命题组专家成员；撰写的教育教学论文在各级教育主管部门论文评比中获全国、省、市级各类奖项，主持参与并撰写多套教育图书或教辅书籍；侯老师还曾获评市级优秀班主任荣誉称号。

让孩子走得更远

      在带班过程中，他以求同的目标，容纳个体差异，强调诚信务实，反对弄虚作假，以初中阶段适度保留孩子的潜能为前提，以学生长远发展为核心目标，尽力做到多自主，少干预，不抛弃，不放弃，“用知识促成长，以人品育英才”，他的带班理念中突出了“学生的长远发展”这一核心目标，所带班级班风淳正，学风优良。

      春风化雨，润物无声。第五中学有党组织的坚强领导，有全体师生的共同努力，团结务实的五中人必将乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！敬爱的家长朋友、可爱的孩子们！

      五中 欢迎你！！！

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