一、学习动员 统一思想

为进一步提高我校的工作效率和服务水平，促进我校教育教学事业发展，根据市效能办《关于印发景德镇开展机关效能年活动实施方案的通知》（景效能发【2009】2号）及景教党［2009］1号文件精神，学校迅速成立由书记孙雪梅、校长袁世军为组长的效能建设领导小组，并制定了学校开展效能年活动的具体实施方案。

在2009年2月7日上午的校务会和行政例会上，书记孙雪梅同志和校长袁世军同志分别代表党政组织传达了市教育局效能年动员会以及局下发的文件精神，他们都强调学校各处室要按照学校制定的实施方案扎实工作，务求实效。

学校又于2009年2月8日召开了第五中学效能年动员大会暨开学工作大会。会上，校党支部书记孙雪梅同志专门就效能年活动进行了动员，强调了开展这次活动的指导思想、意义以及通过本次活动要达到的目的，希望全体教工根据学校开展效能年活动实施方案积极投身到活动中去。从而在全校营造人人讲效能讲发展，处处抓效能抓发展，事事提高效能，创优发展环境的浓厚氛围。

二、突出重点  狠抓落实

学校在按期、按质完成了效能年活动第一阶段工作后，为了认真实施效能年活动第二阶段工作，校党支部在2009年3月11日召开的支委会上，根据学校开展效能年活动实施方案，责成学校相关处室抓好八个方面工作方案（草案）的制定，着力在解决问题、建章立制上下功夫。学校把提高教育教学质量作为出发点和落脚点，各处室把提高工作效率、服务意识、管理水平作为目标。坚持存在什么问题就查找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，尤其是要注重解决与科学发展、规范管理不相适应、师生关注、反映强烈的涉及效能和发展环境方面的问题。各处室要通过各种手段，采取各种方式，对上述八个工作方案（草案）征求意见和建议。认真吸取好的意见和建议，使制定的这些方案更趋完善，具有可操作性。最后报经学校批准同意后，尽快在全校实施。

为了使效能年活动在我校扎实开展，对学校今后的工作具有针对性和指导性，学校党支部首先在中层以上干部和全体班主任老师当中建立了个人廉洁档案，目的是进一规范他们的行为，提高他们的责任意识，加强学校廉政建设。学校又利用召开校九届一次教工（会员）代表大会之际制定出台了《五中教师综合评价方案》和《班主任工作目标及考评细则》（草案）。这两个方案都在教代会上获得通过，为学校今后的管理工作又奠定了一个好的基础。继2008年末学校开展“继续解放思想、推动科学发展”建言献策活动后，学校又在全体教工当中开展有关校园文化（含校训、校风等内容）与新校区景观有机结合这一专题建言献策活动，其目的是进一步提高全体教工的主人翁意识，问计于民，使五中新校区的景观与校园文化和谐统一，体现瓷都特色。

学校网站设立了效能年活动专栏，把本校开展效能年情况及时上网公开，并设立了网上投诉信箱和举报电话，接受广大师生和社会各届的监督。

学校效能年活动办公室编发了两期简报下发给学校校级领导和各处室，出了一期效能年活动的宣传板报。按时、按要求向市教育局效能办报送了相关的材料，也向市教育网报送了我校开展效能年活动工作的相关新闻稿件。

2009年3月30日