教学质量是学校的生命线，开展常规教学大检查是提升师资水平的抓手之一。为进一步提升教学质量，强化教学常规管理，确保“双减”工作有效落地见效，11月20日至30日，全校开展了一次教学常规工作检查和评教评学活动。       按照教务处统一安排，这次教学常规大检查主要为：课案 (主要包括: 学期教学计划、课时计划、作业布置、课后反思等)；听课记录；作业批改(省教辅作业)等内容。

       闻讯而动，依令而行。为迎接此次大检查，各年级教研组主动配合、认真准备，于11月20日至24日认真开展了自查工作，为后一阶段下组检查做好了充分准备。期间，各年级老师利用一切课余时间，全身心投入大检查准备。从备课计划到课时安排，从课堂教学到师生互动，从课件制作到效果呈现，从作业批改到课后反思……每个教学环节都成为老师们细致关注的“焦点”，每个精心准备都浸透着老师们拼水平、比质量的心血与努力。       面对“双减”政策的新条件新要求，老师们及时调整教学思路，大胆创新实践，把过去教学的“简单灌输”转化为如今的“沉浸传授”，把以往师生之间的“冷面以对”渐变为现在的“暖心互动”……变化来自创新，呈现踏步走来！在这次大检查中，一丝一点的亮点都预示着我校教学质量从“渐变”到“蜕变”质的飞跃！

       头雁领队，雁阵跟随。近年来，在校领导班子的正确领导下，我校上下高度重视日常教学质量工作，为开展好这次大检查，校领导亲自部署、亲自带队、亲自下组，对各年级常规教学工作开展情况进行细致认真的“检阅”。       下组阶段(11月29一30日)，校领导班子成员分别带队下到各学科组开展了认真检查。各科教研组长们协助下组校领导对各学科任课教师的个人备课上课、教学进度计划、作业批改情况、听课记录及教学常规工作情况进行了仔细检查，并对各任课老师的《课案》、听课记录本以及分管教研组《课案》进行了现场点评和客观评价，对优秀教案给予了表扬，对完成情况不理想的老师提出了中肯的整改意见。

       此次大检查显示，各年级教研组和任课老师均能根据教学安排，有计划地规划好各阶段教学目标和任务，条理性计划性强，对各阶段的教学重点、难点均能在教学时长和课时上进行了强化。环节过渡、单元转换和备课安排衔接自然，各教研组均能做到课前有预案、课中有跟踪、课后有总结。在作业布置上，各年级均能严格按照“双减”要求，做到作业不过量、布置不超纲，形式多样、内容丰富，针对性强。       与以往不同的是，本次大检查的学生评教评学环节，在过去原有的基础上作了调整，形式和内容都更加贴近学生的真实想法和心声，不仅拉近了师生之间的距离，而且更加凸显了现代教育理念的亲和力和吸引力，有助于师生之间增加互信互动，达到了相互交流、相互鉴镜。       大检查结束后，校教务处及时对此次大检查进行了总结，对存在的问题和不足进行了情况通报，对教案完成情况较好的老师被评定为“优秀教案”，并适时予以公布。

      下一步，我校将进一步落实落细学校各项工作部署，认真紧盯教学环节各要素，统筹规划，优化过程，提升效率，将各年级教学常规检查工作抓出成效、抓出特色。

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撰稿：金   萍

摄影：邓凤英

初审：刘锦霞

终审：孙雪梅