星霜荏苒，居诸不息。随着近日初三二检七门科目数据指标和各班情况的公布，及时对比和分析毕业班教学工作的得与失，带领初三年级全体毕业班抓住冲刺阶段契机，以百倍必胜信心踏上考场，实现我校中考工作再提升再飞跃，成为当前校领导和初三毕业班全体老师最为关心的头等大事。

       5月5日下午5时许，校园内平静如常，秩序井然。偌大的学术报告厅内灯光明亮，气氛热烈。我校二检成绩分析会在这里如期进行。校领导孙雪梅书记率领全体班子成员和中层干部悉数到场聆听指导。刚刚走下讲台的毕业班老师顾不上劳累，准时来到学术报告厅，参加这场事关全体毕业班中考的重要会议。

       “这段时间大家特别辛苦，本来不想再占用大家太多时间，但是召开这次成绩分析会的重要性不言而喻，所以还是决定利用今天放学后的一点空档时间，把大家召集起来，一起对这次二检成绩的得与失进行‘把脉’‘会诊’！”分析会一开始，校教务处主任金萍几句平实直叙的开场白，拉开了分析会的序幕。

       金主任就这次我校二检成绩进行了全面细致的分析。她从全校毕业班总成绩的各项数据指标入手，对全市二检情况、疫情线上教学情况以及上届毕业班中考情况进行了对比。

       针对即将到来的中考，分析会要求各班力求做到“四个回归”:一是回归本源。各班要继续实施好“双减”政策，控制好最后四十天的每日作业量，做到真减负、真提质，为毕业班学生提供针对性强的精题训练，提高冲刺阶段的学习质量。二是回归课堂。各班和科任老师要根据本班实际情况，提前做好中考前教学计划安排，保持工作连续性和稳定性，课本知识和重点复习可以穿插进行，做到边讲边练，三是回归课本。巩固基础知识。要让学生从繁杂的题海中适当上岸，理清思路，从课本中找到一切知识点的源头。四是回归试卷。由于老师选择试卷时有针对性，知识覆盖面比较广，因此引导学生整理七科试卷，进一步查漏补缺。

        随后，柴少蓉副校长就这次成绩分析会如何进一步做好中考前的复习进行了发言。她要求，一是科学安排课堂教学，准确把握命题方向，时刻关注题型变化及热点问题。二是毕业班和各教研组要经常开展集中研讨。三是在紧张学习的同时安排适当的体育活动，让学生们做到劳逸结合。四是高度关注学生心理健康，及时发现苗头问题，妥善做好学生的心理疏导工作。五是关注学困生，以强化基础知识为重点，适当开展难题训练，有选择性地精讲精练。

       七门学科的组长和老师们的发言，是这次分析报告会的重点环节。各科组长和老师轮流上台，从学生实际情况、如何采取应对措施等方面畅所欲言，直抒胸臆，就40天后的中考取得佳绩建言献智献策，共襄中考大计。

       语文组长宁园老师汇报了此次二检语文的总体情况。面对即将来临的中考，语文组将通过集体教研，科学制定好考前教学计划。一是有针对性地梳理出知识要点。二是利用课堂45分钟开展专题训练，辅导学生掌握答题方法和技巧。三是针对作文适当进行训练，通过押题训练以及引导学生积累素材等方式，进一步提高学生的写作水平。

       数学备课组长许莉老师针对数学学科存在的知识点多面广、学生基础偏弱等问题，从教和学两方面提出了解决办法。一是抓好“教”的环节，在有限的时间内进行针对性的试题训练，控制知识点复习的难度，进一步夯实学生的基础。在复习阶段要注重课本再现，注重课本的定理论证，探索思路和方法，严防丢分。二是抓好“学”的环节，数学不是一门立竿见影、快速见效的学科，在最后复习阶段要不断肯定学生的每一点进步，鼓励学生不躺平、不放弃！

       英语组长蒋安予老师表示，英语组通过两次集体教研，群策群力，制定了英语冲刺计划：一是强化听力训练，利用早读时间进行听力训练，让学生熟悉听力、熟悉试题，抓关键信息。二是突出单词掌握，学会通过单词复习拓展新词掌握量。三是开展专题训练，针对中考题型进行精讲，教会学生解题方法和技巧。

       物理教师邱俊唐通过二检的物理成绩进行了反思。他表示，学生普遍存在基本概念不过关，审题不清、计算不过关、答题不规范等问题。针对以上情况，已制定了物理中考复习计划：第一轮复习以基础知识为主，第二轮复习以突破重点难点知识为主，第三轮复习以整理模拟试题，进行强化训练为主。实验操作方面，将基础训练和模拟操作相结合。

       化学组长许雅琴老师指出，因疫情影响，化学教学时间被压缩，学生没有及时消化和理解重点难点知识，造成学生掌握基础知识不够扎实。面对这些问题，制定了化学复习方案：第一轮复习以复习基础知识为主，第二轮复习进行专项复习，加大复习难度，提高学生的得分率，与此同时，抓牢学生基础，抓学生规范答题。

       政治教师尤红芳表示，面对二检政治成绩不理想的情况，整个政治组及时进行了反思。将利用冲刺阶段时间，力争在保平均，促良好，提优秀率上不断努力，取得更好的成绩。

       历史组长董小兰老师表示，此次二检的历史试卷难度较大，造成班级与班级之间的分数差异较大。通过此次二检成绩可以看出，学生们的历史基础知识掌握较好，较突出的问题反映在错别字多，扣分严重，审题不清，答题不够完整，总结不够全面，学生对历史知识的表达和概括能力欠缺。针对这些问题，提出了以下对策：一是注重基础知识复习。二是加强练习，在练习中发现问题、规范答题。三是引导学生整合知识、掌握要领。

       初三年级组长范九华老师代表全体班主任表示，“独木难成林”，全体初三老师只有共同努力才能共同进步。针对目前初三年级班级状况，提出了班级管理的办法：一是保持毕业班班级整体稳定。二是在抓好高分段学生的同时，重点抓好考分临界线的学生。三是协调好班级各学科教学，做到高效合作，共同进步。

       大家的发言朴实中肯，言简意赅，七科组长和老师从专业的角度对每门学科进行了精准的分析和应对措施，理性客观，鞭辟入里，充分展示了大家对做好中考工作的认真思考和关心关切，这是五中不畏挑战，迎难而上的致胜法宝。

       大家的发言，让各科老师和班主任充分表达了观点，交流了心得体会。激发了全校上下一致、共同努力迎接四十天后的中考的必胜信念。